中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 王瓊）近日，江蘇省政府印發《江蘇省“人工智慧+”行動方案》，對推動人工智慧與經濟社會各行業各領域廣泛深度融合作出系統部署教育。《行動方案》在“人工智慧+”民生服務行動中，明確提出“實施人工智慧賦能教育行動”，包括推廣智慧學伴、智慧教師、自主學習等人機協同教育教學新模式。加強教育專用大模型、學科大模型等研發和廣泛應用。
據介紹，江蘇省教育廳已成立由廳主要負責同志牽頭的工作專班，統籌推進相關政策落地教育。省級層面出臺三年行動方案，並配套制定基礎教育與高等教育領域的專項指導意見和行動方案。
在應用創新方面，江蘇聚焦教學、評價、產學研融合等重點環節推動人工智慧落地教育。面向中小學師生，開發上線了6個學科智慧體和20個教學智慧體，提供“秒級響應”的個性化服務；智慧評卷輔助系統已在考試評價中應用。高等教育領域注重與產業需求對接，聯合高校打造全球首個食品學科育人大模型“FoodSeek”和低空學科產業融合大模型“御風”。
在人才培養方面，江蘇積極構建貫通式培養體系教育。在基礎教育階段，印發人工智慧課程指導綱要，上線省級人工智慧教育數字資源中心。在職業教育和高等教育階段，透過最佳化學科專業佈局，推動36所本科高校、53所高職院校開設人工智慧相關專業，並立項建設15個省級人工智慧學院。
江蘇省教育廳相關負責人表示，下一步，江蘇將圍繞打造國內一流、江蘇特色的人工智慧賦能教育新模式，重點推進四大任務：一是加快普及全學段人工智慧通識教育，推廣智慧學伴、智慧教師等人機協同教育教學新模式，探索人工智慧賦能大規模因材施教的有效路徑；二是加強“人工智慧+”學科專業體系建設，設立一批人工智慧領域學科交叉中心，打造若干國內一流的優勢學科和品牌專業叢集，培養大批人工智慧創新型人才；三是建設一批具有國際影響力的人工智慧前沿科學中心、高校重點實驗室等科技創新基地，加快人工智慧驅動的科學發現程序；四是深化“雙高協同”發展，推動高校人工智慧相關優勢學科與高新區優勢產業匹配對接，構建新一代人工智慧科技與產業融合創新生態鏈，加快培育發展新質生產力教育。
作者教育：王瓊
